Los tiempos de una canción
3 a 4 años, Comunicación, Corporalidad, Desarrollo Emocional, Educación Inicial
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Objetivo
Identificar estructuras rítmicas básicas (acento, pulso, división).
Descripción de la Actividad
Viajeros del Pentagrama – Modulo 3 – Semana 4 – Experiencia 1
Los tiempos de una canción
En esta experiencia vamos a utilizar las claves hechas en casa, un tabor o un elemento que al tocarlo emita sonido. Con estos dos instrumentos descubriremos la métrica de una canción en 3 y 4 tiempos. Para ello utilizaremos un video como ejemplo.
De este modo identificar estructuras rítmicas básicas, como el acento y el pulso.
Enlace externo, no es propiedad de Fundación Colombina https://youtu.be/FivlvPH_g4M
Habilidades a trabajar con la actividad
- Fortalecimiento lenguaje oral.
- Vínculo afectivo.
- Desarrollo de la imaginación.
- Escucha activa.
- Desarrollo cognitivo.
- Manejo de emociones.
- Conteo de sonidos.
- Desarrollo lógico.
- Escucha comprensiva.
Valores fortalecidos en la actividad
- El compromiso.
- El trabajo en equipo.
- La creatividad y la innovación.
- La ciudadanía responsable.
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